Учебно-методические комплексы
для учителей школ
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
МО ГУМАНИТАРИЕВ
МО МАТЕМАТИКОВ
МО КЛ. РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МО НАЧАЛЬНЫХ КЛ.
ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
КРУЖКИ, ТВОРЧЕСТВО
ФАКУЛЬТАТИВ
ГРАФИКИ, ПЛАНЫ
ПСИХОЛОГУ
ДОКЛАДЫ, ДИССЕРТ.
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
ДЕТСКИЙ САД
АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМ.
АТТЕСТАЦИЯ - ТЕСТЫ
ВПР, КДР
ОГЭ ЗАДАНИЯ
ЕГЭ ЗАДАНИЯ
ОГЭ 9 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Георгафия
Биология
ЕГЭ 11 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Биология
Задание 19-1 Из пары натуральных чисел (a;b), где a>b, за один ход получают пару (a+b;a-b).
ОГЭ ЕГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
>
11 класс МАТЕМАТИКА - Повышенный уровень - 2026
>
Задание 19-1 Из пары натуральных чисел (a;b), где a>b, за один ход получают пару (a+b;a-b).
Страницы:
1
2
3
Задания - решение
№ 5
Из пары (200; 1) за один ход получают (a+b; a-b).
а) Можно ли получить пару с большим числом 800?
б) Можно ли получить пару (1606; 1594)?
в) Наименьшее a в исходной паре для получения (1606; 1594).
РЕШЕНИЕ:
Инвариант: aₙ² + bₙ² = 2ⁿ ∙ (200²+1²)=2ⁿ∙40001.
а)
800² + b² = 2ⁿ∙40001 ⇒ 640000 + b² = 2ⁿ∙40001.
2ⁿ ≥ 640000/40001≈16 ⇒ n≥4.
При n=4: 16∙40001=640016, b²=640016-640000=16 ⇒ b=4.
Пара (800;4) достижима.
Ответ: да.
б)
1606²+1594²=2579236+2540836=5120072.
2ⁿ∙40001=5120072 ⇒ 2ⁿ=5120072/40001≈128.
40001∙128=5120128 ≠ 5120072.
Ответ: нет.
в)
5120072 делится на 8 (5120072/8=640009), но не на 16. Максимальное n=3.
При n=3: a²+b²=5120072/8=640009.
Обратные ходы:
(1606;1594) → ((1606+1594)/2=1600, (1606-1594)/2=6) → (1600;6)
(1600;6) → ((1600+6)/2=803, (1600-6)/2=797) → (803;797)
(803;797) → ((803+797)/2=800, (803-797)/2=3) → (800;3)
Исходная пара (800;3), a=800.
Ответ: 800.
Ответ: да; нет; 800
№ 6
Из пары (60; 1) за один ход получают (a+b; a-b).
а) Можно ли получить пару с большим числом 240?
б) Можно ли получить пару (482; 478)?
в) Наименьшее a в исходной паре для получения (482; 478).
РЕШЕНИЕ:
Инвариант: aₙ² + bₙ² = 2ⁿ ∙ (60²+1²)=2ⁿ∙3601.
а)
240² + b² = 2ⁿ∙3601 ⇒ 57600 + b² = 2ⁿ∙3601.
2ⁿ ≥ 57600/3601≈16 ⇒ n≥4.
При n=4: 16∙3601=57616, b²=57616-57600=16 ⇒ b=4.
Пара (240;4) достижима.
Ответ: да.
б)
482²+478²=232324+228484=460808.
2ⁿ∙3601=460808 ⇒ 2ⁿ=460808/3601≈128.
3601∙128=460928 ≠ 460808.
Ответ: нет.
в)
460808 делится на 8 (460808/8=57601), но не на 16. Максимальное n=3.
При n=3: a²+b²=460808/8=57601.
Обратные ходы:
(482;478) → ((482+478)/2=480, (482-478)/2=2) → (480;2)
(480;2) → ((480+2)/2=241, (480-2)/2=239) → (241;239)
(241;239) → ((241+239)/2=240, (241-239)/2=1) → (240;1)
Исходная пара (240;1), a=240.
Ответ: 240.
Ответ: да; нет; 140
№ 7
Из пары (150; 1) за один ход получают (a+b; a-b).
а) Можно ли получить пару с большим числом 600?
б) Можно ли получить пару (1202; 1198)?
в) Наименьшее a в исходной паре для получения (1202; 1198)
РЕШЕНИЕ:
Инвариант: aₙ² + bₙ² = 2ⁿ ∙ (150²+1²)=2ⁿ∙22501.
а)
600² + b² = 2ⁿ∙22501 ⇒ 360000 + b² = 2ⁿ∙22501.
2ⁿ ≥ 360000/22501≈16 ⇒ n≥4.
При n=4: 16∙22501=360016, b²=360016-360000=16 ⇒ b=4.
Пара (600;4) достижима.
Ответ: да.
б)
1202²+1198²=1444804+1435204=2880008.
2ⁿ∙22501=2880008 ⇒ 2ⁿ=2880008/22501≈128.
22501∙128=2880128 ≠ 2880008.
Ответ: нет.
в)
2880008 делится на 8 (2880008/8=360001), но не на 16. Максимальное n=3.
При n=3: a²+b²=2880008/8=360001.
Обратные ходы:
(1202;1198) → ((1202+1198)/2=1200, (1202-1198)/2=2) → (1200;2)
(1200;2) → ((1200+2)/2=601, (1200-2)/2=599) → (601;599)
(601;599) → ((601+599)/2=600, (601-599)/2=1) → (600;1)
Исходная пара (600;1), a=600.
Ответ: 600.
Ответ: да; нет; 600
№ 8
Из пары натуральных чисел (a; b) за один ход можно получить пару (a+2; b−1) или (a−1; b+2) при условии, что оба числа в новой паре положительны. Сначала есть пара (5;7).
а) Можно ли за 50 таких ходов получить пару, в которой одно из чисел равно 100?
б) За какое число ходов получится пара, сумма чисел в которой равна 400?
в) Какое наибольшее число ходов можно сделать так, чтобы после каждого хода оба числа в паре не превосходили 100?
РЕШЕНИЕ:
Исходные данные:
Начальная пара: (5, 7). За один ход можно:
(a, b) → (a+2, b-1), если a+2 > 0 и b-1 > 0.
(a, b) → (a-1, b+2), если a-1 > 0 и b+2 > 0.
а) Можно ли за 50 ходов получить пару, в которой одно из чисел равно 100?
Анализ:
Заметим, что каждый ход изменяет сумму чисел:
В первом ходе: (a+2) + (b-1) = a + b + 1.
Во втором ходе: (a-1) + (b+2) = a + b + 1.
Таким образом, каждый ход увеличивает общую сумму на 1.
Начальная сумма: 5 + 7 = 12.
После n ходов сумма станет: 12 + n.
Если за 50 ходов мы хотим, чтобы одно из чисел стало 100, то сумма после 50 ходов будет 12 + 50 = 62.
Но если одно число равно 100, то другое должно быть отрицательным (так как 100 + (отрицательное) = 62), что невозможно (по условию числа положительные).
Следовательно, за 50 ходов нельзя получить пару, где одно число равно 100.
Ответ для а): Нет, нельзя.
б) За какое число ходов получится пара, сумма чисел в которой равна 400?
Как уже отмечено, после n ходов сумма равна 12 + n.
Мы хотим, чтобы 12 + n = 400 ⇒ n = 388.
Таким образом, за 388 ходов сумма станет 400.
Ответ для б): За 388 ходов.
в) Какое наибольшее число ходов можно сделать так, чтобы после каждого хода оба числа в паре не превосходили 100?
Каждый ход увеличивает сумму чисел на 1.
Начальная сумма: 5 + 7 = 12
После nn ходов сумма станет 12 + n
Чтобы оба числа не превышали 100, максимальная сумма равна 100 + 100 = 200.
12+n ≤200
Значит, теоретически можно сделать не более 200 - 12 = 188 ходов.
Но при этом каждое число должно оставаться≤100.
Рассмотрим, как меняются числа:
Если делаем ход (a+2, b-1), то a увеличивается, b уменьшается.
Если делаем ход (a-1, b+2), то a уменьшается, b увеличивается.
Чтобы максимизировать число ходов, нужно "балансировать" числа:
Если a становится близко к 100, делаем ход второго типа (уменьшаем a, увеличиваем b).
Если b становится близко к 100, делаем ход первого типа (увеличиваем a, уменьшаем b).
В конце мы хотим, чтобы оба числа были как можно ближе к 100, но не превышали его
.
Попробуем достичь состояния (100, 100):
Пусть сделано x ходов первого типа и y ходов второго типа.
Тогда:
a = 5 + 2x - y = 100, b = 7 - x + 2y = 100.
Решаем систему:
2x - y = 95
−x+2y=93.
Сложим уравнения: (2x - y) + (-x + 2y) = 95 + 93→ x + y = 188
Но при этом 3y = 281 (если решать подробно), что не целое. Значит, (100, 100)недостижимо.
Ближайшие достижимые варианты:
Попробуем (100, 99):
2x - y = 95, −x+2y=92.
Решаем: из первого y = 2x - 95. Подставляем во второе:
-x + 2(2x - 95) = 92 →−x+4x−190=92→3x=282→x=94.
Тогда y = 2⋅94−95=93. Общее число ходов: n = 94 + 93 = 187.
Проверяем:
a = 5 + 2 ∙ 94 - 93 = 100, b = 7 - 94 + 2 ∙ 93 = 99.
a=5+2⋅94−93=100,b=7−94+2⋅93=99.
Оба числа ≤100.
Попробуем (99, 100):
2x - y = 94, -x + 2y = 93.
Решаем: из первого y = 2x - 94. Подставляем во второе:
Попробуем (101, 99): но 101 > 100 — не подходит.
(100, 100) недостижимо.
Значит, максимум — 187 ходов до состояния (100, 99).
При этом в процессе мы всегда можем выбирать ходы так, чтобы числа не превышали 100
Почему нельзя сделать 188 ходов?
Если сделать 188 ходов, сумма станет 12 + 188 = 200.
Чтобы оба числа были ≤100, нужно a = 100 и b = 100, но это невозможно.
Любой другой вариант (например, 101 + 99) нарушит условие.
Ответ для в): Наибольшее число ходов: 187.
Ответ:нет; 388; 187
Страницы:
1
2
3
Перейти на другой форум:
** Информация и информационные процессы
** Средства ИКТ
** Объем информации, единицы измерения информации
** Исполнители робот, черепашка и прочее
** Логика
** Программирование и алгоритмизация
Логические задачи
** Системы счисления
Электронные таблицы
Базы данных
Текстовый редактор
Три задания к одному условию
** Преобразование алгебраических выражений
** Иррациональные выражения
** Степень с рациональным показателем
** Степень с иррациональным показателем
** Логарифмы
** Линейные уравнения
** Квадратные уравнения
** Степенные уравнения
** Иррациональные уравнения
** Показательные уравнения
** Логарифмические уравнения
** Тригонометрические уравнения
** Логарифмические неравенства
** Уравнения и неравенства с параметром
Система неравенств
** Функции (графики)
** Тригонометрия (sin cos tg ctg)
** Треугольник + sin cos tg ctg
** Производная/интеграл
** Геометрия (планиметрия)
** Геометрия (стереометрия)
** Текстовые/экономические задачи
** Текстовые задачи на составление уравнений
** Задачи на проценты / части
** Задачи с физическим содержанием
** Прогрессии
** Теория вероятностей
Координатная прямая
* Задания к текстам
* Информационная обработка текстов различных стилей и жанров
* Орфография
* Пунктуация
* Языковые нормы
11 класс МАТЕМАТИКА - Повышенный уровень - 2026
11 класс МАТЕМАТИКА - 2026
9 класс МАТЕМАТИКА - 2026
Задания
•
Разбор задачи №18 Найдите все значения a , при каждом из которых система уравнений
(36)
•
Разбор задачи №4 и №5 Вероятность того, что батарейка бракованная, равна 0,08
(35)
•
Разбор задачи №10 Имеется два сосуда. Первый содержит 50 кг, а второй — 10 кг
(35)
•
Разбор задачи №12 Найдите точку максимума функции
(35)
•
Разбор задачи №13 Решите уравнение 750 𝑐𝑜𝑠3𝑥 +6⋅125 1/3+
(35)
•
Разбор задачи №14 В правильную треугольную пирамиду с боковым ребром 4
(35)
•
Разбор задачи №15 Решите неравенство 16 − 3 x
(35)
•
Разбор задачи №16 В июне 2025 года Олег Вадимович планирует взять кредит в банке на 4 года
(35)
•
Разбор задачи №17 В трапеции ABCD с меньшим основанием BC точки E и F
(35)
•
Разбор задачи №19 Из k кг материала фабрика изготавливает n одинаковых деталей
(35)
Логин:
Пароль:
•
Забыли пароль?
•
Регистрация
Сайт сделан на
SiNG cms
© 2010-2020