Учебно-методические комплексы

№ 5 (1)… (2)Скорость таких лучей считалась очень большой. (3)… постепенно люди поняли, что никаких «зрительных лучей» не существует и видим мы не потому, что какие-то лучи выходят из наших глаз, а, наоборот, потому, что свет от различных предметов попадает к нам в глаза и, воздействуя на сетчатку, приводит к появлению сигналов, поступающих в мозг, который и создаёт зрительные образы. (4)Вопрос об экспериментальном исследовании распространения света впервые поставил Галилей. (5)Самому Галилею, однако, так и не удалось убедиться, действительно ли световые лучи распространяются с высокой скоростью. (6)Впервые скорость света была измерена в 1676 году работавшим в Париже датским астрономом О. Рёмером, который наблюдал затмения ближайшего спутника Юпитера.

№ 6 Укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста.
1) сложноподчинённое
2) сложносочинённое
3) простое осложнённое
4) сложное бессоюзное

№ 7 Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в третьем предложении?
1) Однако
2) Кроме того,
3) Другими словами,
4) Поэтому

№ 8 Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
1) Радуга обычно наблюдается тогда, когда появившееся из-за туч солнце освещает завесу дождя.
2) В древности лучи света часто отождествляли со «зрительными лучами», которые якобы выходили из глаз и, «ощупывая» предметы, позволяли их видеть.
3) Многие вещества прозрачны для видимого света.
4) Многие исследователи обращались к изучению природы солнечной энергии.