Учебно-методические комплексы
для учителей школ
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
МО ГУМАНИТАРИЕВ
МО МАТЕМАТИКОВ
МО КЛ. РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МО НАЧАЛЬНЫХ КЛ.
ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
КРУЖКИ, ТВОРЧЕСТВО
ФАКУЛЬТАТИВ
ГРАФИКИ, ПЛАНЫ
ПСИХОЛОГУ
ДОКЛАДЫ, ДИССЕРТ.
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
ДЕТСКИЙ САД
АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМ.
АТТЕСТАЦИЯ - ТЕСТЫ
ДЕМОВАРИАНТЫ, КДР
ОГЭ ЗАДАНИЯ
ЕГЭ ЗАДАНИЯ
ОГЭ 9 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Георгафия
Биология
ЕГЭ 11 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Биология
4 Растения
ОГЭ ЕГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
>
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (9 класс)
>
4 Растения
Сообщение
№ 225
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
Целое / Часть
…
Завязь
Лист
Листовая пластинка
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) цветоложе
2) пестик
3) тычинка
4) венчик
РЕШЕНИЕ:
В таблице показана взаимосвязь между целым органом и его составной частью:
Лист → Листовая пластинка (листовая пластинка — это часть листа).
Пестик → Завязь (завязь — это важнейшая, нижняя часть пестика, в которой развиваются семязачатки).
Таким образом, на место пропуска нужно вписать пестик, целым органом которого является завязь.
Остальные варианты не подходят:
Цветоложе
— это часть цветка, но завязь не является частью цветоложа.
Тычинка
— это другой орган цветка, состоящий из пыльника и тычиночной нити.
Венчик
— это совокупность лепестков, часть околоцветника.
Ответ: 2
№ 226
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
Целое / Часть
…
Столбик
Лист
Листовая пластинка
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) цветоложе
2) пестик
3) тычинка
4) чашелистик
РЕШЕНИЕ:
В таблице показана взаимосвязь между целым органом и его составной частью:
Лист → Листовая пластинка (листовая пластинка — это часть листа).
Пестик → Столбик (столбик — это часть пестика, которая соединяет завязь и рыльце).
Таким образом, на место пропуска нужно вписать пестик, целым органом которого является столбик.
Остальные варианты не подходят:
Цветоложе
— это часть цветка, но столбик не является частью цветоложа.
Тычинка
— это другой орган цветка, состоящий из пыльника и тычиночной нити.
Чашелистик
— это часть чашечки, составляющей околоцветник.
Ответ: 2
№ 227
У каких растений имеются подземные видоизменённые побеги? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) картофель
2) земляника
3) ландыш
4) подорожник
5) лук
6) малина
РЕШЕНИЕ:
Подземные видоизменённые побеги
— это побеги, которые растут под землёй и служат для запасания питательных веществ и вегетативного размножения. Их отличительный признак — наличие почек (глазков) и редуцированных листьев (чешуй).
1) Картофель — ДА.
Клубень картофеля — это подземный побег. На нём есть почки (глазки) и редуцированные листья.
3) Ландыш — ДА.
Размножается с помощью корневища — подземного побега, растущего горизонтально.
5) Лук — ДА.
Луковица — это видоизменённый подземный побег с коротким плоским стеблем (донцем) и мясистыми листьями-чешуями.
Растения, у которых видоизменённые побеги НАДЗЕМНЫЕ:
2) Земляника — НЕТ.
Размножается надземными ползучими побегами — усами.
6) Малина — НЕТ.
Размножается надземными побегами — корневыми отпрысками.
Растение без видоизменённых побегов:
4) Подорожник — НЕТ.
Имеет типичную корневую систему и розетку листьев, без специализированных видоизменённых побегов.
Ответ: 135
№ 228
В чём сходство покрытосеменных и голосеменных растений? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) характеризуются многообразием жизненных форм
2) размножаются семенами
3) имеют хорошо развитые вегетативные органы
4) способны образовывать обширные леса
5) образуют сочные и сухие плоды
6) опыляются насекомыми и птицами
РЕШЕНИЕ:
Покрытосеменные (цветковые) и голосеменные
— это две группы семенных растений, у которых есть общие черты, унаследованные от общих предков.
2) Размножаются семенами — ДА.
Это главное сходство, которое отличает их от споровых растений (папоротников, мхов). И те, и другие образуют семена.
3) Имеют хорошо развитые вегетативные органы — ДА.
И у тех, и у других есть корни, стебли и листья, развитая проводящая система (сосуды и трахеиды).
4) Способны образовывать обширные леса — ДА.
И хвойные (голосеменные), и лиственные (покрытосеменные) леса занимают огромные площади на планете.
Признаки, характерные только для ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ:
1) Характеризуются многообразием жизненных форм — НЕТ.
Хотя покрытосеменные действительно очень разнообразны (деревья, кустарники, травы), голосеменные представлены в основном деревьями и кустарниками, жизненных форм у них значительно меньше.
5) Образуют сочные и сухие плоды — НЕТ.
Плод (завязь, разрастающаяся после оплодотворения) — это исключительный признак покрытосеменных. У голосеменных семена лежат открыто на чешуях шишек, плодов у них нет.
6) Опыляются насекомыми и птицами — НЕТ.
Это характерно в основном для покрытосеменных. Голосеменные (например, сосна, ель) в подавляющем большинстве опыляются ветром.
Ответ: 234
Страницы:
1
...
54
55
56
57
58
59
60
...
72
Перейти на другой форум:
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Человек и общество
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Экономика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Социальные отношения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Политика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Право
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Сочинения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс - ТЕКСТ
ФИЗИКА - Физика и методы научного познания
* ФИЗИКА - Квантовая физика
* ФИЗИКА - Теория относительности
* ФИЗИКА - Электродинамика
* ФИЗИКА - Молекулярная физика. Термодинамика
* ФИЗИКА - Механика
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (11 класс)
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (9 класс)
ГЕОГРАФИЯ - Разделы и темы (11 класс)
ГЕОГРАФИЯ - География России
Сайт сделан на
SiNG cms
© 2010-2020