Учебно-методические комплексы
для учителей школ
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
МО ГУМАНИТАРИЕВ
МО МАТЕМАТИКОВ
МО КЛ. РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МО НАЧАЛЬНЫХ КЛ.
ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
КРУЖКИ, ТВОРЧЕСТВО
ФАКУЛЬТАТИВ
ГРАФИКИ, ПЛАНЫ
ПСИХОЛОГУ
ДОКЛАДЫ, ДИССЕРТ.
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
ДЕТСКИЙ САД
АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМ.
АТТЕСТАЦИЯ - ТЕСТЫ
ДЕМОВАРИАНТЫ, КДР
ОГЭ ЗАДАНИЯ
ЕГЭ ЗАДАНИЯ
ОГЭ 9 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Георгафия
Биология
ЕГЭ 11 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Биология
4 Растения
ОГЭ ЕГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
>
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (9 класс)
>
4 Растения
Сообщение
№ 241
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
Целое / Часть
…
Зачаточный бутон
Лист
Листовая пластинка
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) зародыш
2) генеративная почка
3) околоцветник
4) початок
РЕШЕНИЕ:
В таблице показана взаимосвязь между целым органом и его составной частью:
Лист → Листовая пластинка (листовая пластинка — это часть листа).
Генеративная (цветочная) почка → Зачаточный бутон (зачаточный бутон, из которого разовьётся цветок или соцветие, — это часть генеративной почки).
Таким образом, на место пропуска нужно вписать генеративную почку, целым органом которой является зачаточный бутон.
Остальные варианты не подходят:
Зародыш
— это часть семени, а не целое, частью которого является бутон.
Околоцветник
— это часть цветка.
Початок
— это тип соцветия.
Ответ: 2
№ 242
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
Целое / Часть
Чашечка
Чашелистик
Корень
…
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) клубень
2) вегетативный орган
3) корнеплод
4) корневые волоски
РЕШЕНИЕ:
В таблице показана взаимосвязь между целым органом и его составной частью:
Чашечка → Чашелистик (чашелистик — это часть чашечки).
Корень → Корневые волоски (корневые волоски — это часть корня, а именно выросты клеток его покровной ткани в зоне всасывания).
Таким образом, на место пропуска нужно вписать корневые волоски, которые являются частью корня.
Остальные варианты не подходят:
Клубень
— это видоизменённый побег, а не часть корня.
Вегетативный орган
— это обобщающее понятие (к ним относятся корень, стебель, лист), а не часть корня.
Корнеплод
— это видоизменённый главный корень (например, у моркови), то есть сам является корнем, а не его частью.
Ответ: 4
№ 243
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
Объект / Функция
Рибосома
Синтез белка
Клеточная мембрана
…
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) синтез жиров
2) транспорт веществ
3) синтез АТФ
4) деление клетки
РЕШЕНИЕ:
В таблице показана взаимосвязь между клеточной структурой и её основной функцией:
Рибосома → Синтез белка (это основная функция рибосом).
Клеточная мембрана (плазматическая мембрана) → Транспорт веществ (это одна из её ключевых функций: она регулирует поступление веществ в клетку и выведение из неё, обеспечивая избирательный транспорт).
Остальные функции выполняются другими органоидами:
Синтез жиров
— осуществляется в гладкой эндоплазматической сети (ЭПС).
Синтез АТФ
— это функция митохондрий и хлоропластов.
Деление клетки
— это сложный процесс, в котором участвует ядро и другие структуры, но не клеточная мембрана как основная функция.
Ответ: 2
№ 244
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
Целое / Часть
…
Семя
Корневая система
Боковой корень
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) плод
2) соцветие
3) цветок
4) плодовое тело
РЕШЕНИЕ:
В таблице показана взаимосвязь между целым органом и его составной частью:
Корневая система → Боковой корень (боковой корень — это часть корневой системы).
Плод → Семя (семя — это часть плода, которое развивается внутри него).
Таким образом, на место пропуска нужно вписать плод, целым органом которого является семя.
Остальные варианты не подходят:
2. Соцветие
— это группа цветков, а не целое, содержащее семя.
3. Цветок
— это орган полового размножения, из которого после оплодотворения развивается плод, содержащий семена. Но само семя не является частью цветка.
4. Плодовое тело
— это орган спороношения у грибов, не имеющий отношения к семенам растений.
Ответ: 1
Страницы:
1
...
58
59
60
61
62
63
64
...
72
Перейти на другой форум:
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Человек и общество
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Экономика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Социальные отношения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Политика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Право
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Сочинения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс - ТЕКСТ
ФИЗИКА - Физика и методы научного познания
* ФИЗИКА - Квантовая физика
* ФИЗИКА - Теория относительности
* ФИЗИКА - Электродинамика
* ФИЗИКА - Молекулярная физика. Термодинамика
* ФИЗИКА - Механика
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (11 класс)
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (9 класс)
ГЕОГРАФИЯ - Разделы и темы (11 класс)
ГЕОГРАФИЯ - География России
Сайт сделан на
SiNG cms
© 2010-2020